Educar en tiempos de transición : significación educativa de los Pactos de la Moncloa

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Hernández Beltrán, Juan Carlos
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2002
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/208703
Acesso em linha:https://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/1307
https://hdl.handle.net/11162/208703
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:política de la educación
democratización
enseñanza obligatoria
escolarización
España
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spelling Educar en tiempos de transición : significación educativa de los Pactos de la MoncloaAula : revista de pedagogía de la Universidad de SalamancaHernández Beltrán, Juan Carlospolítica de la educacióndemocratizaciónenseñanza obligatoriaescolarizaciónEspañas. XXResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español y en inglésSe pretende fijar la atención en unos Acuerdos que tuvieron no sólo una gran importancia desde el punto de vista de la estabilidad económica para España, sino que, además, supusieron la concreción de una política educativa fundamentada en la búsqueda de la democratización de la enseñanza, la gratuidad de la misma o la puesta en marcha de acciones para conseguir la escolarización plena de los jóvenes españoles.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttps://revistas.usal.es/index.php/0214-3402/article/view/1307https://hdl.handle.net/11162/208703reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula : revista de pedagogía de la Universidad de Salamanca. 2002, v. 14 ; p. 143-154info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2087032026-05-28T18:21:31Z
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