La arqueología y los carabancheles como propuesta de motivación didáctica
Se propone una experiencia didáctica que pretende que los alumnos de segundo de Bachillerato entiendan la historia de un lugar a través de la arqueología. Se establecen los destinatarios de la experiencia, el marco temporal, los objetivos conceptuales, procedimentales y actitudinales, materiales nec...
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2001 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/32611 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/32611 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | arqueología historia del arte estudios locales secundaria segundo ciclo bachillerato |
| Resumo: | Se propone una experiencia didáctica que pretende que los alumnos de segundo de Bachillerato entiendan la historia de un lugar a través de la arqueología. Se establecen los destinatarios de la experiencia, el marco temporal, los objetivos conceptuales, procedimentales y actitudinales, materiales necesarios y recursos. Se proponen una serie de actividades que fomentan la investigación por parte de los alumnos y su sentido crítico. Finalmente se evalúa el proyecto con el objetivo de introducir mejoras en su planteamiento o repetirlo al año siguiente pero aplicado a otras épocas. |
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