Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I : teoría, métodos e instrumentos

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Porlán Ariza, Rafael, Rivero García, Ana, Martín del Pozo, Rosa
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1997
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/167096
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/167096
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21488/93522
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación de profesores
nivel de conocimientos
profesión docente
desarrollo profesional
epistemología
metodología
id ES_63dc2e828121eafdc2f39d3f4287c7e9
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/167096
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I : teoría, métodos e instrumentosEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasPorlán Ariza, RafaelRivero García, AnaMartín del Pozo, Rosaformación de profesoresnivel de conocimientosprofesión docentedesarrollo profesionalepistemologíametodologíaResumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe presenta el marco teórico y metodológico de los estudios llevados a cabo sobre el conocimiento docente profesional y las concepciones epistemológicas, tomando como referencia las bases del Modelo de Investigación en la Escuela y el proyecto curricular IRES. En un último artículo se analizarán los datos obtenidos.ESP1997info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/167096https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21488/93522reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1997, v. 15, n. 2, junio ; p. 155-171info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1670962026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I : teoría, métodos e instrumentos
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
title Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I : teoría, métodos e instrumentos
spellingShingle Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I : teoría, métodos e instrumentos
Porlán Ariza, Rafael
formación de profesores
nivel de conocimientos
profesión docente
desarrollo profesional
epistemología
metodología
title_short Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I : teoría, métodos e instrumentos
title_full Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I : teoría, métodos e instrumentos
title_fullStr Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I : teoría, métodos e instrumentos
title_full_unstemmed Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I : teoría, métodos e instrumentos
title_sort Conocimiento profesional y epistemología de los profesores I : teoría, métodos e instrumentos
dc.creator.none.fl_str_mv Porlán Ariza, Rafael
Rivero García, Ana
Martín del Pozo, Rosa
author Porlán Ariza, Rafael
author_facet Porlán Ariza, Rafael
Rivero García, Ana
Martín del Pozo, Rosa
author_role author
author2 Rivero García, Ana
Martín del Pozo, Rosa
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv formación de profesores
nivel de conocimientos
profesión docente
desarrollo profesional
epistemología
metodología
topic formación de profesores
nivel de conocimientos
profesión docente
desarrollo profesional
epistemología
metodología
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 1997
dc.date.none.fl_str_mv 1997
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/167096
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21488/93522
url http://hdl.handle.net/11162/167096
https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21488/93522
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1997, v. 15, n. 2, junio ; p. 155-171
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869409603358294016
score 15,300719

Similares en LA Referencia