Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió

[cat] Aquest projecte revisa la narrativa al voltant del fracàs escolar a partir del desenvolupament de deu històries de joves - set nois i tres noies- de Catalunya en situació d'exclusió escolar. Dins d'aquest marc la recerca s'ha articulat a partir de tres eixos: (1) La realització...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
Tipo de recurso: informe técnico
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/15963
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/15963
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educació inclusiva
Educació secundària
Joves
Fracàs escolar
Inclusive education
Secondary education
Youth
School failure
id ES_63d0ae449d8f6842e33b5d42ec2e1103
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/15963
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusióHernández, Fernando (Hernández Hernández)Educació inclusivaEducació secundàriaJovesFracàs escolarInclusive educationSecondary educationYouthSchool failure[cat] Aquest projecte revisa la narrativa al voltant del fracàs escolar a partir del desenvolupament de deu històries de joves - set nois i tres noies- de Catalunya en situació d'exclusió escolar. Dins d'aquest marc la recerca s'ha articulat a partir de tres eixos: (1) La realització d'un mapa dels estudis realitzats a Catalunya entorn l'anomenat fracàs escolar, amb la finalitat de situar i contextualitzar les seves narratives dominants. (2) La recerca entorn a les històries biogràfiques d'un grup de joves per explorar alternatives a l'actual crisi internacional de l'escola secundària que es reflecteix, entre d'altres fenòmens, en els elevats índexs d'abandonament d'aquesta etapa educativa per part dels estudiants. (3) La recerca conclou amb una sèrie de consideracions que pretenen contribuir a una narrativa a favor d¿una escola inclusiva per a l'educació secundària que tingui en compte les experiències i sabers d'aquests joves que, per diferents raons, no finalitzen la seva educació bàsica.[spa] Este proyecto revisa la narrativa alrededor del fracaso escolar a partir del desarrollo de diez historias de jóvenes - siete chicos y tres chicas- de Cataluña en situación de exclusión escolar. Dentro de este marco, la investigación se ha articulado a partir de tres ejes: (1) La realización de una mapa de los estudios realizados en Cataluña entorno al fracaso escolar, con la finalidad de situar y contextualizar sus narrativas dominantes. (2) La investigación entorno a las historias biográficas de un grupo de jóvenes para explorar alternativas a la actual crisis internacional de la escuela secundaria que se refleja, entre otros fenómenos, en los elevados índices de abandono de esta etapa educativa por parte de los estudiantes. (3) La investigación concluye con una serie de consideraciones que pretenden contribuir a una narrativa a favor de una escuela inclusiva para la educación secundaria que tenga en cuenta las experiencias y saberes de estos jóvenes que, por distintas razones, no finalizan su educación bàsica.[eng] This project revises the same the concept of scholastic failure through the development of ten young people's biographical stories -seven boys and three girls- who are at risk of scholastic exclusion. From this frame the research has been articulated around three axes: (1) Mapping the studies done so far in Catalonia around the so-called scholastic failure, with the purpose of identifying the dominant discourse. (2) The research around the biographical accounts of a young people's group to explore alternatives to the current secondary education crisis reflected, among others phenomena, in the high number of early students' leaving of this educational phase. (3) The study finishes up with a set of considerations aiming to contribute to the development of a narrative in favour of an inclusive secondary school ready to take into account the knowledge and experiences of young people that, for different reasons, do not obtain a secondary school certification.2011info:eu-repo/semantics/reportapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/15963Documents de treball / Informes (Grup ESBRINA, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánEsbrina; 5cc-by-nc-nd, (c) Hernández, 2011http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/159632026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió
title Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió
spellingShingle Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió
Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
Educació inclusiva
Educació secundària
Joves
Fracàs escolar
Inclusive education
Secondary education
Youth
School failure
title_short Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió
title_full Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió
title_fullStr Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió
title_full_unstemmed Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió
title_sort Cap a una escola secundària inclusiva: sabers i experiències de joves en situació d'exclusió
dc.creator.none.fl_str_mv Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
author Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
author_facet Hernández, Fernando (Hernández Hernández)
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Educació inclusiva
Educació secundària
Joves
Fracàs escolar
Inclusive education
Secondary education
Youth
School failure
topic Educació inclusiva
Educació secundària
Joves
Fracàs escolar
Inclusive education
Secondary education
Youth
School failure
description [cat] Aquest projecte revisa la narrativa al voltant del fracàs escolar a partir del desenvolupament de deu històries de joves - set nois i tres noies- de Catalunya en situació d'exclusió escolar. Dins d'aquest marc la recerca s'ha articulat a partir de tres eixos: (1) La realització d'un mapa dels estudis realitzats a Catalunya entorn l'anomenat fracàs escolar, amb la finalitat de situar i contextualitzar les seves narratives dominants. (2) La recerca entorn a les històries biogràfiques d'un grup de joves per explorar alternatives a l'actual crisi internacional de l'escola secundària que es reflecteix, entre d'altres fenòmens, en els elevats índexs d'abandonament d'aquesta etapa educativa per part dels estudiants. (3) La recerca conclou amb una sèrie de consideracions que pretenen contribuir a una narrativa a favor d¿una escola inclusiva per a l'educació secundària que tingui en compte les experiències i sabers d'aquests joves que, per diferents raons, no finalitzen la seva educació bàsica.
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/report
format report
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/15963
url https://hdl.handle.net/2445/15963
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Esbrina; 5
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd, (c) Hernández, 2011
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd, (c) Hernández, 2011
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv Documents de treball / Informes (Grup ESBRINA, Subjectivitats i Entorns Educatius Contemporanis)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869409600074153984
score 15.301629

Similares en LA Referencia