Evaluar para optimizar el uso de la plataforma MOODLE (STUDIUM) en el Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación

Memoria ID11-050. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012.

Detalles Bibliográficos
Autores:	Olmos Migueláñez, Susana, García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana, Castro Cardoso, Dionisio de, Canelo Barrado, Carlos, Calvo Álvarez, María Isabel, Casillas-Martín, Sonia, García Rodríguez, María Luisa, González Gil, Francisca, González Rodero, Luis María, Herrera García, María Esperanza, Hernández Ramos, Juan Pablo, Hernández Martín, Azucena, Iglesias Rodríguez, Ana, Martín de Arriba, Jorge, Martín Izard, Juan Francisco, Martín Pastor, Elena, Martínez Abad, Fernando, Mena Marcos, Juan José, Domínguez Gutiérrez, Ana Belén, Martín Domínguez, Jorge, Morales Morgado, Erla Mariela, Recamán Payo, Adriana, Rodríguez-Conde, María José, Tejedor Tejedor, Francisco Javier, Torrecilla Sánchez, Eva María
Tipo de recurso:	informe técnico
Fecha de publicación:	2012
País:	España
Institución:	Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:	GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:	oai:gredos.usal.es:10366/120497
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/10366/120497
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Memorias Memoria de innovación docente Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Educación

Descripción
Sumario:	Memoria ID11-050. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2011-2012.