La utilización de la transferencia para el aprendizaje de la táctica colectiva deportiva en Educación Secundaria

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Yáñez Gómez, Joaquín, Castejón Oliva, Francisco Javier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/81019
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/81019
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037011794390148
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación física
deporte
método de enseñanza
solución de problemas
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enseñanza secundaria
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spelling La utilización de la transferencia para el aprendizaje de la táctica colectiva deportiva en Educación SecundariaInfancia y aprendizajeYáñez Gómez, JoaquínCastejón Oliva, Francisco Javiereducación físicadeportemétodo de enseñanzasolución de problemastrabajo en equipoenseñanza secundariaResumen basado en el de la publicaciónSe presenta un estudio sobre la transferencia entre deportes colectivos con una misma lógica interna. Participan 58 estudiantes de clases de educación física que han tenido cuatro sesiones para practicar y aprender cómo resolver diferentes situaciones problema de 2 contra 1 en un deporte conocido (baloncesto). Posteriormente, fueron evaluados en los dos aspectos tácticos (solución mental y solución motriz) a través de tests declarativos y procedimentales. A continuación, fueron evaluados con el fin de comprobar que aplicaban los mismos conceptos en un deporte desconocido (floorball). Los resultados indican que el conocimiento táctico adquirido en baloncesto puede ser transferido al deporte con una lógica interna similar, floorball, aunque la trasferencia es mayor en el conocimiento declarativo que en el procedimental.Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.esESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/81019https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1174/021037011794390148reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInfancia y aprendizaje. 2011, v. 34, n. 1 ; p. 95-107info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/810192026-05-28T18:21:31Z
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