Ahoz gorako irakurketa eta kontaketa : Haur Hezkuntzan ahotsaren eta entzumenaren bitartez sozializatzea
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/254807 |
| Acceso en línea: | https://www.ehu.eus/ikastorratza/29_alea/6.pdf https://hdl.handle.net/11162/254807 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación de la primera infancia País Vasco comunicación verbal expresión oral lectura en voz alta lectura silenciosa socialización |
| id |
ES_6366ca2b42f98f5ab5ef49c802dce162 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:redined.educacion.gob.es:11162/254807 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Ahoz gorako irakurketa eta kontaketa : Haur Hezkuntzan ahotsaren eta entzumenaren bitartez sozializatzeaIkastorratza. e-Revista de didácticaIlundain Iribarren, Idoiaeducación de la primera infanciaPaís Vascocomunicación verbalexpresión orallectura en voz altalectura silenciosasocializaciónResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave, en euskera y en inglésSe presenta la lectura y la poco común hoy en día narrativa oral como experiencias esenciales que deben desarrollarse en las escuelas. Para que esas experiencias sean significativas, es indispensable hacer un trabajo de intermediación, dirigido a que las voces de los niños tengan su protagonismo. Para encontrar el equilibrio entre lo que se dice y lo que se omite, uno de los puntos principales es transformar la lectura en experiencias de socialización; y ese es también el objetivo del proyecto llamado “Construyendo juntos, desde la palabra y el silencio” que se ha llevado a cabo en un colegio de la costa de Gipuzkoa.ESP2022info:eu-repo/semantics/articlehttps://www.ehu.eus/ikastorratza/29_alea/6.pdfhttps://hdl.handle.net/11162/254807reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EuskeraIkastorratza. e-Revista de Didáctica. 2022, n. 29 ; p. 111-141info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2548072026-05-28T18:21:31Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Ahoz gorako irakurketa eta kontaketa : Haur Hezkuntzan ahotsaren eta entzumenaren bitartez sozializatzea Ikastorratza. e-Revista de didáctica |
| title |
Ahoz gorako irakurketa eta kontaketa : Haur Hezkuntzan ahotsaren eta entzumenaren bitartez sozializatzea |
| spellingShingle |
Ahoz gorako irakurketa eta kontaketa : Haur Hezkuntzan ahotsaren eta entzumenaren bitartez sozializatzea Ilundain Iribarren, Idoia educación de la primera infancia País Vasco comunicación verbal expresión oral lectura en voz alta lectura silenciosa socialización |
| title_short |
Ahoz gorako irakurketa eta kontaketa : Haur Hezkuntzan ahotsaren eta entzumenaren bitartez sozializatzea |
| title_full |
Ahoz gorako irakurketa eta kontaketa : Haur Hezkuntzan ahotsaren eta entzumenaren bitartez sozializatzea |
| title_fullStr |
Ahoz gorako irakurketa eta kontaketa : Haur Hezkuntzan ahotsaren eta entzumenaren bitartez sozializatzea |
| title_full_unstemmed |
Ahoz gorako irakurketa eta kontaketa : Haur Hezkuntzan ahotsaren eta entzumenaren bitartez sozializatzea |
| title_sort |
Ahoz gorako irakurketa eta kontaketa : Haur Hezkuntzan ahotsaren eta entzumenaren bitartez sozializatzea |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Ilundain Iribarren, Idoia |
| author |
Ilundain Iribarren, Idoia |
| author_facet |
Ilundain Iribarren, Idoia |
| author_role |
author |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
educación de la primera infancia País Vasco comunicación verbal expresión oral lectura en voz alta lectura silenciosa socialización |
| topic |
educación de la primera infancia País Vasco comunicación verbal expresión oral lectura en voz alta lectura silenciosa socialización |
| description |
Resumen basado en el de la publicación |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2022 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| format |
article |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
https://www.ehu.eus/ikastorratza/29_alea/6.pdf https://hdl.handle.net/11162/254807 |
| url |
https://www.ehu.eus/ikastorratza/29_alea/6.pdf https://hdl.handle.net/11162/254807 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Euskera |
| language_invalid_str_mv |
Euskera |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
Ikastorratza. e-Revista de Didáctica. 2022, n. 29 ; p. 111-141 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Redined. Red de Información Educativa instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| instname_str |
Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| reponame_str |
Redined. Red de Información Educativa |
| collection |
Redined. Red de Información Educativa |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869409569824833536 |
| score |
15.81155 |