La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación

La reflexió sobre la pròpia professió ajuda els professionals i també l'organització on s'ubiquen a desenvolupar-se. Aquesta idea constitueix l'eix central dels seminaris CCUC. En el present article es dóna a conèixer una experiència continuada i no puntual de reflexió cooperativa del...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Tomàs i Folch, Marina|||0000-0001-5445-4823, Armengol Asparó, Carme|||0000-0002-6954-3527, Borrell Felip, Núria, Castro Ceacero, Diego|||0000-0003-2842-0894, Feixas, Mònica|||0000-0002-3608-3982
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:1156
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/1156
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.264
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Cultura universitària
Seminari
Formació del professorat
University culture
Seminar
University teachers' Training
Cultura universitaria
Seminario
Formación del profesorado
id ES_633273bd6ad2aa6ec3ff12982fcfbc0a
oai_identifier_str oai:ddd.uab.cat:1156
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación
los seminarios CCUC
title La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación
spellingShingle La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación
Tomàs i Folch, Marina|||0000-0001-5445-4823
Cultura universitària
Seminari
Formació del professorat
University culture
Seminar
University teachers' Training
Cultura universitaria
Seminario
Formación del profesorado
title_short La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación
title_full La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación
title_fullStr La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación
title_full_unstemmed La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación
title_sort La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formación
dc.creator.none.fl_str_mv Tomàs i Folch, Marina|||0000-0001-5445-4823
Armengol Asparó, Carme|||0000-0002-6954-3527
Borrell Felip, Núria
Castro Ceacero, Diego|||0000-0003-2842-0894
Feixas, Mònica|||0000-0002-3608-3982
author Tomàs i Folch, Marina|||0000-0001-5445-4823
author_facet Tomàs i Folch, Marina|||0000-0001-5445-4823
Armengol Asparó, Carme|||0000-0002-6954-3527
Borrell Felip, Núria
Castro Ceacero, Diego|||0000-0003-2842-0894
Feixas, Mònica|||0000-0002-3608-3982
author_role author
author2 Armengol Asparó, Carme|||0000-0002-6954-3527
Borrell Felip, Núria
Castro Ceacero, Diego|||0000-0003-2842-0894
Feixas, Mònica|||0000-0002-3608-3982
author2_role author
author
author
author
dc.subject.none.fl_str_mv Cultura universitària
Seminari
Formació del professorat
University culture
Seminar
University teachers' Training
Cultura universitaria
Seminario
Formación del profesorado
topic Cultura universitària
Seminari
Formació del professorat
University culture
Seminar
University teachers' Training
Cultura universitaria
Seminario
Formación del profesorado
description La reflexió sobre la pròpia professió ajuda els professionals i també l'organització on s'ubiquen a desenvolupar-se. Aquesta idea constitueix l'eix central dels seminaris CCUC. En el present article es dóna a conèixer una experiència continuada i no puntual de reflexió cooperativa del professorat de diverses universitats respecte al seu propi desenvolupament i el desenvolupament organitzatiu de la universitat. Es tracta d'una experiència no institucional que sorgeix a partir d'un grup d'investigació interessat en el canvi de cultura a les universitats, el core group, que dinamitza i convida diferents grups, experts i estudiosos dels temes de canvi de la nostra universitat. La fórmula escollida per fer aquesta reflexió és el seminari, que permet un tractament dels temes amb deteniment. Cada seminari té una temàtica que aglutina els diferents participants i dins d'aquesta temàtica cada grup aporta un aspecte que coneix en profunditat. S'hi expliquen aspectes i temàtiques tractades, així com les principals conclusions en l'àmbit de reflexions compartides pels participants.
publishDate 2004
dc.date.none.fl_str_mv 2
2004-01-01
2004
2004-01-01
dc.type.none.fl_str_mv Article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
VoR
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://ddd.uab.cat/record/1156
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.264
url https://ddd.uab.cat/record/1156
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.264
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
instname:Universitat Autònoma de Barcelona
instname_str Universitat Autònoma de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de Documents de la UAB
collection Dipòsit Digital de Documents de la UAB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869409554185322496
spelling La reflexión del profesorado universitario sobre la propia formaciónlos seminarios CCUCTomàs i Folch, Marina|||0000-0001-5445-4823Armengol Asparó, Carme|||0000-0002-6954-3527Borrell Felip, NúriaCastro Ceacero, Diego|||0000-0003-2842-0894Feixas, Mònica|||0000-0002-3608-3982Cultura universitàriaSeminariFormació del professoratUniversity cultureSeminarUniversity teachers' TrainingCultura universitariaSeminarioFormación del profesoradoLa reflexió sobre la pròpia professió ajuda els professionals i també l'organització on s'ubiquen a desenvolupar-se. Aquesta idea constitueix l'eix central dels seminaris CCUC. En el present article es dóna a conèixer una experiència continuada i no puntual de reflexió cooperativa del professorat de diverses universitats respecte al seu propi desenvolupament i el desenvolupament organitzatiu de la universitat. Es tracta d'una experiència no institucional que sorgeix a partir d'un grup d'investigació interessat en el canvi de cultura a les universitats, el core group, que dinamitza i convida diferents grups, experts i estudiosos dels temes de canvi de la nostra universitat. La fórmula escollida per fer aquesta reflexió és el seminari, que permet un tractament dels temes amb deteniment. Cada seminari té una temàtica que aglutina els diferents participants i dins d'aquesta temàtica cada grup aporta un aspecte que coneix en profunditat. S'hi expliquen aspectes i temàtiques tractades, així com les principals conclusions en l'àmbit de reflexions compartides pels participants.Reflection about one's profession contributes to the professionals' development and at the development of the institution at the same time. This idea is the central axis of the CCUC seminaries. In this article we explain an experience of cooperative reflection among teachers of diverse universities about their own development and about the university's organizational development. It is not an institutional experience, but it emerges from a research group interested in the change of culture at universities, the «core group» which invites and moderates different groups, experts and scholars of issues related to university change. The chosen formula for this reflection is the seminar which allows a thoroughly study of the different topics. Each seminar has a diverse subject matter and brings together different participants who bring expertise in one specific aspect. All the topics are extensively discussed, and conclusions are drawn from the shared reflections of the participants.La reflexión sobre la propia profesión ayuda a los profesionales y también a la organización donde se ubican a desarrollarse. Esta idea es el eje central de los seminarios CCUC. En el presente artículo se da a conocer una experiencia continuada y no puntual de reflexión cooperativa de profesorado de diversas universidades sobre su propio desarrollo y sobre el desarrollo organizativo de la universidad. Se trata de una experiencia no institucional que surge a partir de un grupo de investigación interesado en el cambio de cultura en las universidades, el core group, que dinamiza e invita a diferentes grupos, expertos y estudiosos de los temas de cambio de nuestra universidad. La fórmula elegida para esta reflexión es el seminario, que permite un tratamiento de los temas con detenimiento. Cada seminario tiene una temática que aglutina a los diferentes participantes y, dentro de ella, cada grupo aporta un aspecto que conoce en profundidad. Se explican esos aspectos y esas temáticas tratadas así como las principales conclusiones en el ámbito de reflexiones compartidas por los participantes. 22004-01-0120042004-01-01Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501VoRhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttps://ddd.uab.cat/record/1156https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/educar.264reponame:Dipòsit Digital de Documents de la UABinstname:Universitat Autònoma de BarcelonaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ddd.uab.cat:11562026-06-06T12:50:31Z
score 15.300719

Similares en LA Referencia