La evaluación de los estudios de postgrado

Resumen tomado de la revista

Detalles Bibliográficos
Autor: López Romero, María Ángeles
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2003
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/33323
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/33323
https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2006/08/evaluaci%C3%B3n_de_los_estudios.pdf
Access Level:acceso abierto
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superior tercer ciclo
evaluación
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spelling La evaluación de los estudios de postgradoRevista española de pedagogíaLópez Romero, María Ángelesprograma de estudiossuperior tercer cicloevaluaciónEstados UnidosEuropaAmérica del SurResumen tomado de la revistaSe examina la práctica de la evaluación de los estudios de postgrado, títulos de Máster fundamentalmente, en diferentes países del mundo con características políticas, sociales y económicas distintas. Se describen las metodologías evaluativas empleadas, los objetivos que guían su acción, las técnicas más destacadas y algunos de los resultados más significativos hallados en la revisión de un conjunto de estudios que tienen como finalidad evaluar programas de postgrado universitarios en EEUU, países latinoamericanos, Europa y, sobre todo, en España. Asimismo, se presentan los aspectos positivos y las deficiencias de los diferentes modelos de evaluación que se exponen como también las discrepancias existentes en la práctica evaluativa de estos países.ESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/33323https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2006/08/evaluaci%C3%B3n_de_los_estudios.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de pedagogía. 2003, año LXI, n. 224, enero-abril ; p. 61-76info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/333232026-05-28T18:21:31Z
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