A participación dos pais nos centros educativos
Se analizan cuáles son las variables que intervienen en una participación eficaz dentro de los centros educativos. Para garantizar una mayor calidad conviene una colaboración eficaz de los padres con el centro educativos y viceversa. La participación de los padres en el proceso educativo de un centr...
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| Publication Date: | 1994 |
| Country: | España |
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| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
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A participación dos pais nos centros educativosRevista galega do ensinoGregorio García, Abilio departicipación de los padrescalidad de la educacióncentro de enseñanzarelación padres-escuelaSe analizan cuáles son las variables que intervienen en una participación eficaz dentro de los centros educativos. Para garantizar una mayor calidad conviene una colaboración eficaz de los padres con el centro educativos y viceversa. La participación de los padres en el proceso educativo de un centro escolar implicará: tomar parte en el establecimiento de objetivos concretos que afectan a la educación de los hijos; intervenir en las tomas de decisiones operativas o de ejecución; tomar parte en el control de eficacia de la labor de educar.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1994info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/68539reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)GallegoRevista galega do ensino. 1994, n. 4, mayo; p. 107-119info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/685392026-05-28T18:21:31Z |
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