Análisis de las infraestructuras y condiciones de los huertos escolares de Acentejo (Tenerife) como herramienta docente
Los huertos escolares son una importante herramienta educativa en los centros escolares. Estos espacios al aire libre promueven el desarrollo de habilidades prácticas y sostenibles, así como el aprendizaje interdisciplinario y la concienciación sobre el medio ambiente. Este trabajo de investigación...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de La Laguna (ULL) |
| Repositorio: | RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna |
| OAI Identifier: | oai:riull.ull.es:915/37838 |
| Acceso en línea: | http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/37838 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | huerto escolar, pedagógica, infraestructura, recurso educativo, medioambiente school garden, pedagogical, infrastructure, educational resource, environment |
| Sumario: | Los huertos escolares son una importante herramienta educativa en los centros escolares. Estos espacios al aire libre promueven el desarrollo de habilidades prácticas y sostenibles, así como el aprendizaje interdisciplinario y la concienciación sobre el medio ambiente. Este trabajo de investigación se ha llevado a cabo en la comarca de Acentejo, Tenerife, evaluando tanto las condiciones físicas de los huertos escolares como su aporte pedagógico. Se exploraron aspectos como infraestructuras, cultivos, competencias adquiridas o conceptos básicos. El trabajo ofrece una visión actualizada del papel y la percepción de los huertos escolares en el ámbito educativo. |
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