El mundo nos envía basura, nosotros le devolvemos música: Análisis de la incidencia del proyecto Orquesta de Instrumentos Reciclados de Cateura en el desarrollo de habilidades para la vida y la mejora de oportunidades sociales y educativas de sus jóvenes
[spa] La presente tesis doctoral analiza el proyecto “Orquesta de Instrumentos Reciclados de Cateura”, una iniciativa que nació en 2006 en la comunidad del Bañado Sur, una de las zonas más desfavorecidas de Asunción, Paraguay. Ante la falta de recursos económicos para la adquisición de instrumentos...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/221391 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/221391 http://hdl.handle.net/10803/694594 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Integració social Orquestra Programes socials Aptitud Joves desfavorits Social integration Orchestra Social programmes Ability Youth with social disabilities |
| Sumario: | [spa] La presente tesis doctoral analiza el proyecto “Orquesta de Instrumentos Reciclados de Cateura”, una iniciativa que nació en 2006 en la comunidad del Bañado Sur, una de las zonas más desfavorecidas de Asunción, Paraguay. Ante la falta de recursos económicos para la adquisición de instrumentos musicales, los promotores del proyecto diseñaron y construyeron los suyos propios utilizando materiales rescatados del vertedero de Cateura, dando origen a de una orquesta juvenil única que ofrece educación musical gratuita. Este trabajo busca comprender cómo este proyecto contribuye al desarrollo integral de sus jóvenes músicos, fomentando el desarrollo de habilidades para la vida y mejorando sus oportunidades socioeducativas, convirtiéndose en un motor de cambio social. Se utiliza el método de estudio de casos desde el enfoque de la metodología comunicativa. Para la obtención de información se emplearon: entrevistas semiestructuradas comunicativas, un grupo de discusión, observaciones comunicativas y un cuestionario. Los resultados obtenidos demuestran que este proyecto ayuda a la superación de desigualdades sociales, al ampliar el acceso de sus participantes a oportunidades educativas, sanitarias y habitacionales. Además, los hallazgos revelan un impacto positivo en el desarrollo socioemocional, fortaleciendo habilidades como la autoconciencia, el autocontrol, la conciencia social, las habilidades de relacionamiento interpersonal y la toma de decisiones responsables, equipando así a sus jóvenes músicos con herramientas esenciales para enfrentar los desafíos de la vida. El proyecto también ha generado cambios en la comunidad y en la comunicación familiar, contribuyendo al fortalecimiento del tejido social. Estos resultados representan una aportación al conocimiento científico en desarrollo sobre el impacto de proyectos socio-musicales, y es también una contribución en el campo de las intervenciones que, más allá de analizar la pobreza, contribuyen a superarla. |
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