Una experiencia coeducativa en escuelas infantiles (0-3) de Barcelona

El artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a coeducación y prevención de la violencia.

Detalles Bibliográficos
Autor: Peraza Sanginés, Cecilia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/86010
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/86010
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:coeducación
sistema de valores
discriminación sexual
sexismo
prevención
educación moral
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spelling Una experiencia coeducativa en escuelas infantiles (0-3) de BarcelonaAula de innovación educativaPeraza Sanginés, Ceciliacoeducaciónsistema de valoresdiscriminación sexualsexismoprevencióneducación moraleducación de la primera infanciaEl artículo forma parte de una sección de la revista dedicada a innovación educativa, en este número, a coeducación y prevención de la violencia.El Desde el Proyecto de Educación en Valores del Instituto de Educación del Ayuntamiento de Barcelona se apuesta por una metodología que permita a niños y niñas de educación infantil, establecer las diferencias existentes entre hombres y mujeres (dejando a un lado las fisiológicas). Se trata de evitar actitudes discriminatorias y sexistas, basándose en la coeducación desde la más temprana edad. .Consejería de Educación, Ciencia e Investigación. Biblioteca; Av. de la Fama, 15; 30006 Murcia; Tel. +34968279685; Fax +34968279835; mjesus.ruiz@carm.esESP2007info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/86010reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 2007, n. 159, febrero ; p. 37-40info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/860102026-05-28T18:21:31Z
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