El inicio de la experiencia interdisciplinar en la E.U. de Magisterio de Vitoria-Gasteiz : el módulo de profesión docente

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Zelaieta Anta, Eduardo, Camino Ortiz de Barrón, Igor, Aristizabal Llorente, María Pilar, Goñi Palacios, Eider
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2012
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/109761
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/109761 https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/6022
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	formación por módulos innovación pedagógica interdisciplinariedad trabajo en equipo método activo evaluación estudiante para profesor Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación