Adecuación metodológica al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en las asignaturas de Contabilidad. Una experiencia preliminar

El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) promueve una enseñanza basada en el alumno, frente a la enseñanza centrada sobre la tarea del profesor, por lo que potencia un aprendizaje en el que es el propio alumno el que asume la responsabilidad en la organización y desarrollo de su trabajo acadé...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Carrasco Gallego, Amalia, Donoso Anés, José Antonio, Duarte Atoche, Mª Teresa, Hernández Borreguero, José Julián, López Gavira, María Rosario, Nuñez García, Carmen, Pozo Barajas, Rafael del (Coordinador)
Tipo de recurso: capítulo de libro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/141301
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/141301
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Docencia en contabilidad
Cambio metodológico
Metodologías de participación activa
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