Los ritmos escolares y la vida de la infancia
Presenta un análisis, ilustrado con gráficos, de la influencia que tienen determinados periodos rítmicos para el aprendizaje de los escolares a lo largo de la jornada escolar. El ritmo biológico es un fenómeno periódico, previsible y cuantificable, cuyos resultados se recogen en un cronograma. Expli...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/33070 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/33070 http://www.ceapa.es/sites/default/files/Documentos/74.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | psicología del niño distribución del tiempo vida familiar vida escolar rendimiento ritmo de aprendizaje |
| Sumario: | Presenta un análisis, ilustrado con gráficos, de la influencia que tienen determinados periodos rítmicos para el aprendizaje de los escolares a lo largo de la jornada escolar. El ritmo biológico es un fenómeno periódico, previsible y cuantificable, cuyos resultados se recogen en un cronograma. Explica los tipos de ritmos del periodo actividad-descanso, los tiempos de relación alumnado-escuela-familia y los cambios de comportamiento que se observan al variar estos ritmos. |
|---|