La percepción social del seseo sevillano y sus implicaciones para la norma sevillana
Este estudio analiza las evaluaciones sociales del seseo y la distinción en el habla sevillana. Con este objetivo se ha llevado a cabo un experimento de pares falsos (matched‐guise) en el que el habla espontánea de cuatro hablantes sevillanos se ha manipulado digitalmente para que las frases solo va...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Alcalá (UAH) |
| Repositorio: | e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ebuah.uah.es:10017/55257 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10017/55257 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sociofonética Sociolingüística Seseo Distinción Norma sevillana Hablas andaluza Actitudes lingüísticas Sociophonetics Sociolinguistics Distinction Sevilla norm Andalusian Spanish Language attitudes Humanidades Lingüística Humanities Linguistics |
| Sumario: | Este estudio analiza las evaluaciones sociales del seseo y la distinción en el habla sevillana. Con este objetivo se ha llevado a cabo un experimento de pares falsos (matched‐guise) en el que el habla espontánea de cuatro hablantes sevillanos se ha manipulado digitalmente para que las frases solo variaran en las realizaciones de las fricativas coronales, creando guises del seseo y de la distinción. Los resultados, basados en las respuestas de 98 oyentes sevillanos, indican que, en términos globales, los dos patrones de pronunciación evaluados (distinción y seseo) no se valoran de manera diferente, es decir, en general no se podría considerar que uno presente más prestigio que el otro; sin embargo, cuando se tiene en cuenta el nivel educativo de los evaluadores, se observa que aquellos que presentan un nivel menor de educación formal no percibieron ninguna diferencia en cuanto al estatus, la formalidad y el prestigio ocupacional del hablante según la variante, mientras que los oyentes con un mayor nivel de educación formal asociaron un estatus social más elevado, más formalidad y una ocupación más prestigiosa a los guises de la distinción que a los del seseo. Esto indica que la norma sevillana ha perdido su influencia entre los hablantes con niveles educacionales más altos, pero sigue actuando como norma de prestigio regional entre los hablantes con menos instrucción formal. |
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