Intervenciones en cognición social para personas con esquizofrenia: evidencias y recomendaciones para la práctica clínica

Aunque la mayoría de la investigación llevada a cabo hasta el momento ha mostrado que las intervenciones en cognición social son eficaces para la rehabilitación de las personas con esquizofrenia, todavía no se han establecido recomendaciones de práctica clínica. Su desarrollo podría facilitar el tra...

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Detalles Bibliográficos
Autores: Mas-Expósito, Laia, Amador, Juan Antonio, Lalucat-Jo, Lluís, Villegas-Miranda, Francisco
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/122145
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/122145
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Esquizofrènia
Cognició
Schizophrenia
Cognition
Descripción
Sumario:Aunque la mayoría de la investigación llevada a cabo hasta el momento ha mostrado que las intervenciones en cognición social son eficaces para la rehabilitación de las personas con esquizofrenia, todavía no se han establecido recomendaciones de práctica clínica. Su desarrollo podría facilitar el trabajo clínico, la gestión de recursos y la atención que reciben las personas con este trastorno. El presente trabajo aborda esta necesidad; se hace una revisión sistemática de las evidencias científicas de alta calidad identificadas y se formulan recomendaciones de práctica clínica a partir de estas evidencias. Se han seleccionado para el presente estudio un total de 40 ensayos clínicos y 1 metanálisis que tratan sobre los efectos de las intervenciones en cognición social en personas con esquizofrenia. Teniendo en cuenta la evidencia disponible, y su calidad, se desarrollan tres recomendaciones de práctica clínica relacionadas con los efectos positivos de este tipo de intervenciones. El análisis de las evidencias de calidad de los estudios ha puesto de manifiesto que son necesarios más ensayos controlados y aleatorizados, con mayores muestras y seguimientos más largos, para establecer, de manera más precisa, la eficacia y efectividad de las intervenciones en cognición social y, por tanto, favorecer la generalización de resultados.