Hacer sentir pensar : reflexiones y actividades para mejorar la comunicación en los centros educativos
Resumen tomado de la publicación
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| Formato: | livro |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/61031 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/61031 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | comunicación competencia comunicativa comunicación no verbal educación física educación global educación para la salud mental emoción integración percepción de sí mismo relaciones interpersonales sentimiento medios de enseñanza |
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Hacer sentir pensar : reflexiones y actividades para mejorar la comunicación en los centros educativosMoreno Ramos, JesúsParedes Ortiz, Jesúscomunicacióncompetencia comunicativacomunicación no verbaleducación físicaeducación globaleducación para la salud mentalemociónintegraciónpercepción de sí mismorelaciones interpersonalessentimientomedios de enseñanzaResumen tomado de la publicaciónSe propone una intervención integradora de la persona que aúne los aspectos físicos (acciones, contenidos procedimentales), los aspectos psíquicos (sentimientos, contenidos actitudinales), y los aspectos cognitivos (pensamientos, contenidos conceptuales). Son tres facetas inseparables pero que los autores han querido realzar y primar por este orden en beneficio de la inteligencia emocional. Tras los cuatro capítulos de la primera parte, se presentan las fichas con actividades en parejas, en grupos pequeños o medianos; en el aula, en el patio o en contacto con la naturaleza; con duración de veinte minutos hasta cincuenta; con implicación motora, expresiva, táctil o auditiva entre otras. Los capítulos van encabezados por citas sugerentes.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín 5 -3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESPCiudad Real : Ñaque, 20052005info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/61031reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPedagogía teatral. Serie práctica ;info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/610312026-05-28T18:21:31Z |
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