Autokontzeptu-eskalaren euskaratzea

Resumen tomado de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Elosua Oliden, Paula
Formato: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/46733
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/46733
http://www.ehu.eus/ojs/index.php/Tantak/article/view/5123
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:concepto de sí mismo
elaboración de tests
adaptación
análisis de contenido
análisis factorial
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spelling Autokontzeptu-eskalaren euskaratzeaTantakElosua Oliden, Paulaconcepto de sí mismoelaboración de testsadaptaciónanálisis de contenidoanálisis factorialResumen tomado de la publicaciónEl objetivo de este trabajo es adaptar al euskera la escala de autoconcepto AFA-A. El estudio de sus propiedades psicométricas descansa en la búsqueda de evidencias internas y externas de validez. Las primeras se centran en un análisis de contenido llevado a cabo por un panel de expertos, y en la evaluación de la dimensionalidad de la escala por medio de un análisis factorial confirmatorio sobre la matriz de varianzas-covarianzas. La relación entre las distintas dimensiones del autoconcepto y las variables sexo y nivel educativo garantizan la validez externa de la escala. Al tratarse de una adaptación cobra especial relevancia el estudio de equivalencia entre las versiones original y adaptada. Este se apoya en el modelo de estructuras de medias y covarianzas, que ofrece un marco adecuado para el análisis de la invarianza factorial de la prueba. La escala adaptada cumple los requisitos exigibles a la equivalencia configural, métrica y fuerte.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/46733http://www.ehu.eus/ojs/index.php/Tantak/article/view/5123reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EuskeraTantak. 2004, n. 32, diciembre ; p. 39-55info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/467332026-05-28T18:21:31Z
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