Gubernamentalidad neoliberal, subjetividad y transformación de la universidad. La evaluación del profesorado como técnica de normalización

Partiendo de la lectura foucaultiana del liberalismo y del neoliberalismo, nos proponemos analizar los modos de subjetivación de los dispositivos de poder actuales. A partir de un análisis comparativo con la disciplina y sus técnicas, como el examen, destacamos el carácter gestionario y de control d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Amigot Leache, Patricia|||0000-0003-0764-4784, Martínez Sordoni, Laureano|||0000-0001-8549-7412
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:116663
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/116663
https://dx.doi.org/urn:doi:10.5565/rev/athenead/v13n1.1046
Access Level:acceso abierto
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