El futuro de la mejora de la escuela en España

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/34042
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/34042
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:calidad de la educación
eficacia del centro de enseñanza
prospectiva
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spelling El futuro de la mejora de la escuela en EspañaCuadernos de pedagogíaMuñoz-Repiso Izaguirre, Mercedescalidad de la educacióneficacia del centro de enseñanzaprospectivaResumen tomado de la publicaciónSe reflexiona sobre el futuro de la mejora de los centros de enseñanza españoles. El enfoque más reciente del movimiento de mejora de las escuelas considera los centros como 'organizaciones que aprenden' y reclama un sistema educativo concebido, a su vez, para aprender. Esto sólo será posible en una red de trabajo en la que la docencia genere un saber desde la acción y la reflexión, y lo transmita a la política.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/34042reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolCuadernos de pedagogía. 2004, n. 339, octubre ; p. 72-75info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/340422026-05-28T18:21:31Z
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