Evaluación de la sintomatología negativista desafiante en niños de seis a ocho años

El objetivo principal de este estudio es conocer el grado de concordancia entre los informes proporcionados por padres y maestros acerca de la sintomatología negativista desafiante en niños en edad escolar (6-8 años). Además, se pretende analizar si la edad y el sexo del niño afectan el nivel de acu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Angulo Rincón, Rosalba, Jané i Ballabriga, Maria del Claustre|||0000-0001-8017-1202, Bonillo Martín, Albert|||0000-0002-6141-9708, Viñas i Poch, Ferran|||0000-0002-4994-5000, Corcoll Champredonde, Agnès, González Rodríguez, Gustavo A., Zepeda Burgos, Raquel Marina, Pérez, Neuza Cristina dos Santos, Carbonés, Jaume
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:132189
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/132189
Access Level:acceso abierto
Descripción
Sumario:El objetivo principal de este estudio es conocer el grado de concordancia entre los informes proporcionados por padres y maestros acerca de la sintomatología negativista desafiante en niños en edad escolar (6-8 años). Además, se pretende analizar si la edad y el sexo del niño afectan el nivel de acuerdo entre informantes. Padres y maestros evaluaron a 702 niños y niñas de 25 escuelas de la Comarca de Osona, Barcelona (España), mediante el Child Sympton Inventory-4 (versión padres y maestros). Los resultados indican una concordancia muy baja, casi nula, entre las valoraciones de ambos informantes; además, las variables edad y sexo de los niños no representan una diferencia significativa en dichas valoraciones. Los padres tienden a evaluar más síntomas del Trastorno Negativista Desafiante como presentes, y a percibir con mayor intensidad su severidad