Adaptación de los contenidos y potenciación del uso de las nuevas tecnologías para la docencia de la Química

Memoria ID-0085. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2008-2009.

Detalles Bibliográficos
Autores: García Pinto, Carmelo, Fernández Laespada, María Esther, Bustamante Rangel, Myriam
Tipo de recurso: otro
Fecha de publicación:2009
País:España
Institución:Universidad de Salamanca (USAL)
Repositorio:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
OAI Identifier:oai:gredos.usal.es:10366/74436
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10366/74436
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Nuevas tecnologías
Docencia
Química
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Espacio Europeo de Educación Superior
Memoria de innovación docente
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spelling Adaptación de los contenidos y potenciación del uso de las nuevas tecnologías para la docencia de la QuímicaGarcía Pinto, CarmeloFernández Laespada, María EstherBustamante Rangel, MyriamNuevas tecnologíasDocenciaQuímicaUniversidad de Salamanca (España). StudiumEspacio Europeo de Educación SuperiorMemoria de innovación docenteMemoria ID-0085. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2008-2009.El Proyecto de innovación docente ha consistido en la utilización de un espacio virtual a través de la plataforma Moodle para la docencia de las asignaturas de Química (en las titulaciones de Ciencias Ambientales e Ingeniero Técnico de Minas) y Química Aplicada (en la titulación de Ingeniero Técnico de Obras Públicas) que se imparten en la Facultad de Ciencias Agrarias y Ambientales y en la Escuela Politécnica Superior de Ávila.201020102009info:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/reportapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10366/74436reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)EspañolAdobe AcrobatAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unportedhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:gredos.usal.es:10366/744362026-06-07T06:28:51Z
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