Lectura compartida y estrategias de comprensión lectora en educación infantil
p. 151-171
| Autores: | , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Estado: | Versão publicada |
| Data de publicação: | 2016 |
| País: | España |
| Recursos: | Ajuntament de Barcelona |
| Repositório: | BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León |
| OAI Identifier: | oai:buleria.unileon.es:10612/12137 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10612/12137 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | Educación Infantil Lenguas Comprensión lectora Estrategias de aprendizaje |
| Resumo: | p. 151-171 |
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