Durango (México) y Costa Rica: dos maneras contrastantes de ver la educación a distancia

La educación a distancia ha alcanzado una importancia grande y creciente en el siglo XXI. A pesar de sus semejanzas históricas, culturales y económicas, México y Costa Rica tienen características muy diferentes en educación a distancia. A diferencia de México, en Costa Rica la investigación sobre ed...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Monge Nájera, Julián, Méndez-Estrada, Víctor Hugo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2008
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/98485
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/98485
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aplicación de las TIC
Obstáculos culturales
Unidades didácticas modulares en América Latina
Educación a distancia en Costa Rica
Application of ICT
Cultural obstacles
Modular didactic units in Latin American
Distance education in Costa Rica
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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