Santander: su importancia en la transición educativa del Imperio español a la República de Colombia, y su influencia en la formación de una ideaologíae instituciones liberales
El presente es un estudio analítico de las políticas y acciones implementadas por Francisco de Paula Santander y sus más inmediatos colaboradores en el campo de la educación. Para comprender mejor el alcance de los hechos realizados por el prócer, se parte del estudio de la educación en la Colonia,...
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Institución: | CBUC, CESCA |
| Repositorio: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/667517 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10803/667517 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Santander Educación Transición Liberalismo Colonia República Educació Transició Liberalisme Colònia 94 |
| Sumario: | El presente es un estudio analítico de las políticas y acciones implementadas por Francisco de Paula Santander y sus más inmediatos colaboradores en el campo de la educación. Para comprender mejor el alcance de los hechos realizados por el prócer, se parte del estudio de la educación en la Colonia, la reglamentación aparecida en la Real Audiencia hacia 1550, y se va en la historia hasta 1840.A través de una bibliografía que se puede llamar clásica, y otra un poco más contemporánea se examinan los resultados de las políticas implementadas por Santander durante el período de transición que abarcó el paso de la Colonia a la República en Colombia. |
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