What's creepy and crawly?
El formato de mirilla anima a los niños a participar en la lectura y adivinar qué se puede ver a través del orificio. Caracoles, arañas, abejas y otros insectos irán apareciendo después de pasar la página. Una vez que se ha descubierto el animal hay más información sobre él contestando a las pregunt...
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2001 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/62322 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/62322 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | medios de enseñanza educación de la primera infancia educación preescolar lengua inglesa zoología proyecto bilingüe |
| Sumario: | El formato de mirilla anima a los niños a participar en la lectura y adivinar qué se puede ver a través del orificio. Caracoles, arañas, abejas y otros insectos irán apareciendo después de pasar la página. Una vez que se ha descubierto el animal hay más información sobre él contestando a las preguntas que pueda hacer el niño. |
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