Una experiencia de integración de la educación ambiental en el currículo escolar de ciencias
Resumen tomado de la revista.- Este número de la revista está dedicado a las Nuevas tendencias de la Educación Ambiental
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2002 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/32773 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/32773 http://investigacionenlaescuela.es/articulos/46/R46_5.pdf |
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| Palabra clave: | ciencias de la naturaleza educación ambiental ambiente urbano protección del medio ambiente aprendizaje por experiencia innovación pedagógica |
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Una experiencia de integración de la educación ambiental en el currículo escolar de cienciasInvestigación en la escuelaSuárez Pazos, María MercedesMembiela Iglesia, Pedrociencias de la naturalezaeducación ambientalambiente urbanoprotección del medio ambienteaprendizaje por experienciainnovación pedagógicaResumen tomado de la revista.- Este número de la revista está dedicado a las Nuevas tendencias de la Educación AmbientalEsta experiencia escolar se centra en el diseño, puesta en práctica y evaluación de un proyecto curricular innovador de ciencias (La Naturaleza en la Ciudad), elaborado por un grupo de investigación-acción colaborador. El proyecto, implantado en un centro de secundaria de la ciudad de Orense, se caracteriza por la inclusión sistemática a todo lo largo del currículo de ciencias (modelo de infusión) de la educación ambiental en el territorio urbano.ESP2002info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/32773http://investigacionenlaescuela.es/articulos/46/R46_5.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInvestigación en la escuela. 2002, n. 46 ; p. 55-62info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/327732026-05-28T18:21:31Z |
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