Comparación de tres metodologías en el estudio geométrico de los puntos notables de los triángulos

RESUMEN: La enseñanza de las matemáticas durante el siglo XX estuvo orientada principalmente al estudio de los números y el álgebra, obviando una de sus ramas más importantes: la geometría. Durante las últimas décadas, y tras diferentes estudios e investigaciones sobre la importancia de esta en el d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Díaz Cacho, Laura
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad de Cantabria (UC)
Repositorio:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
OAI Identifier:oai:repositorio.unican.es:10902/16807
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10902/16807
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Geometría
Metodologías
Puntos y rectas notables
Triángulos
Geometry
Methodologies
Remarkable points and straight lines
Triangles
id ES_5eb479dbf32d49cdf4ed90f7aa9726a7
oai_identifier_str oai:repositorio.unican.es:10902/16807
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Comparación de tres metodologías en el estudio geométrico de los puntos notables de los triángulosComparison of the methodologies in the geometric study of the remarkable points of the trianglesDíaz Cacho, LauraGeometríaMetodologíasPuntos y rectas notablesTriángulosGeometryMethodologiesRemarkable points and straight linesTrianglesRESUMEN: La enseñanza de las matemáticas durante el siglo XX estuvo orientada principalmente al estudio de los números y el álgebra, obviando una de sus ramas más importantes: la geometría. Durante las últimas décadas, y tras diferentes estudios e investigaciones sobre la importancia de esta en el desarrollo del ser humano, su enseñanza y aprendizaje se incorporó en nuestro sistema educativo, pero empleando unas metodologías inadecuadas. Este TFM muestra como trabajar en el aula las rectas y los puntos notables de los triángulos, mediante el empleo de tres metodologías diferentes: la clásica (regla y compás), la papiroflexia y el programa de geometría dinámica, Geogebra.ABSTRACT: The teaching of mathematics during the twentieth century was mainly oriented to the study of numbers and algebra, ignoring one of its most important branches: geometry. During the last decades, and through studies and research on the importance of geometry in the development of human beings, their teaching and learning were incorporated into our educational system, however, it was using inadequate methodologies. This dissertation is based on the use of different methodologies: the classical one (ruler and compass), origami and the dynamic geometry program, Geogebra.Máster en Formación del Profesorado de Educación SecundariaSabariego Arenas, María PilarUniversidad de Cantabria20192019-06-24master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccNAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/masterThesishttp://hdl.handle.net/10902/16807reponame:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabriainstname:Universidad de Cantabria (UC)open accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.unican.es:10902/168072026-06-02T12:39:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Comparación de tres metodologías en el estudio geométrico de los puntos notables de los triángulos
Comparison of the methodologies in the geometric study of the remarkable points of the triangles
title Comparación de tres metodologías en el estudio geométrico de los puntos notables de los triángulos
spellingShingle Comparación de tres metodologías en el estudio geométrico de los puntos notables de los triángulos
Díaz Cacho, Laura
Geometría
Metodologías
Puntos y rectas notables
Triángulos
Geometry
Methodologies
Remarkable points and straight lines
Triangles
title_short Comparación de tres metodologías en el estudio geométrico de los puntos notables de los triángulos
title_full Comparación de tres metodologías en el estudio geométrico de los puntos notables de los triángulos
title_fullStr Comparación de tres metodologías en el estudio geométrico de los puntos notables de los triángulos
title_full_unstemmed Comparación de tres metodologías en el estudio geométrico de los puntos notables de los triángulos
title_sort Comparación de tres metodologías en el estudio geométrico de los puntos notables de los triángulos
dc.creator.none.fl_str_mv Díaz Cacho, Laura
author Díaz Cacho, Laura
author_facet Díaz Cacho, Laura
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Sabariego Arenas, María Pilar
Universidad de Cantabria
dc.subject.none.fl_str_mv Geometría
Metodologías
Puntos y rectas notables
Triángulos
Geometry
Methodologies
Remarkable points and straight lines
Triangles
topic Geometría
Metodologías
Puntos y rectas notables
Triángulos
Geometry
Methodologies
Remarkable points and straight lines
Triangles
description RESUMEN: La enseñanza de las matemáticas durante el siglo XX estuvo orientada principalmente al estudio de los números y el álgebra, obviando una de sus ramas más importantes: la geometría. Durante las últimas décadas, y tras diferentes estudios e investigaciones sobre la importancia de esta en el desarrollo del ser humano, su enseñanza y aprendizaje se incorporó en nuestro sistema educativo, pero empleando unas metodologías inadecuadas. Este TFM muestra como trabajar en el aula las rectas y los puntos notables de los triángulos, mediante el empleo de tres metodologías diferentes: la clásica (regla y compás), la papiroflexia y el programa de geometría dinámica, Geogebra.
publishDate 2019
dc.date.none.fl_str_mv 2019
2019-06-24
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10902/16807
url http://hdl.handle.net/10902/16807
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
instname:Universidad de Cantabria (UC)
instname_str Universidad de Cantabria (UC)
reponame_str UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
collection UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869409148152578048
score 15,301603

Similares en LA Referencia