Estratègies matemàtiques per millorar l'atenció i la comprensió

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autor: Mallart Solaz, Albert
Formato: artículo
Fecha de publicación:2010
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/119724
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/119724
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:matemáticas
dificultad de aprendizaje
solución de problemas
comprensión
Descrição
Resumo:Resumen basado en el de la publicación