El sexismo en el lenguaje administrativo. Una propuesta de acción en el ámbito de los servicios universitarios
La lengua no es solo un vehículo de comunicación. Es también un mecanismo de transmisión de valores, modelos y estereotipos que pueden contribuir a perpetuar las desigualdades sociales existentes. Los procedimientos gestionados desde las Administraciones se expresan habitualmente a través de un leng...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/62761 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/62761 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Lenguaje no sexista Lenguaje administrativo Formación Intervención 6309.09 Posición Social de la Mujer 6114.17 Percepciones y Movimientos Sociales |
| Sumario: | La lengua no es solo un vehículo de comunicación. Es también un mecanismo de transmisión de valores, modelos y estereotipos que pueden contribuir a perpetuar las desigualdades sociales existentes. Los procedimientos gestionados desde las Administraciones se expresan habitualmente a través de un lenguaje caracterizado por el uso del masculino genérico. Este uso sexista del lenguaje tiene como principal consecuencia la invisibilidad de gran parte de la población a la que va destinada, la femenina, por lo que se hace necesario una revisión de la jerga administrativa. Este trabajo tiene como objetivo principal el estudio del empleo del lenguaje administrativo no sexista en los procedimientos y la normativa administrativa de una institución académica, la Universidad de Valladolid (UVa), con el fin de diseñar una propuesta de acción que permita el empleo de una terminología más alineada con el principio de igualdad entre los sexos en determinados servicios. Para ello se procede en primer lugar a una revisión de la normativa existente y de la literatura científica al respecto. A continuación, para el diagnóstico de la situación del tema en la UVa se realiza un análisis crítico de una serie de documentos básicos y normativa interna y, a partir del empleo de entrevistas en profundidad, se recoge la percepción, experiencia y demandas de una serie de profesionales de la entidad. Todo ello permite diseñar una propuesta participada de intervención dirigida a mejorar la sensibilidad, formación y competencias del personal de la entidad en el uso de un lenguaje administrativo más sensible al género. |
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