Actitudes hacia la diversidad social y cultural : revisión teórica sobre la evaluación e intervención
Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'La autonomía de los centros escolares'
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/67333 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/67333 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | pluralismo cultural educación inter-cultural inmigración evaluación intervención actitud pedagogía diferencial |
| Sumario: | Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Notas a pie de página. Este artículo se incluye en el monográfico 'La autonomía de los centros escolares' |
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