Investigar para educar en diseño y otras urgencias de la Educación Artística

Resumen basado en el de la publicación

Detalhes bibliográficos
Autores: Huerta Ramón, Ricard Vicent, Domínguez Ruiz, Ricardo, Barbosa, Ana Mãe Tavares Bastos
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:2017
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/149043
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/149043
https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/10790
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:educación artística
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enseñanza secundaria
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spelling Investigar para educar en diseño y otras urgencias de la Educación ArtísticaEducación artística : revista de investigaciónHuerta Ramón, Ricard VicentDomínguez Ruiz, RicardoBarbosa, Ana Mãe Tavares Bastoseducación artísticaformación de profesoresenseñanza secundariainnovación pedagógicainvestigación educativaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésLa enseñanza del Diseño en el sistema educativo español resulta peculiar frente a otros modelos como el anglosajón, donde no existe una diferenciación tan drástica entre estudios de Bellas Artes (Fine Arts) y Diseño (Design). Esto, en un contexto cambiante, acelerado por los ritmos que impone el uso de las tecnologías, supone un obstáculo para la innovación educativa y para dar respuesta a las necesidades formativas que la sociedad reclama. En este sentido, una de las claves para redefinir el nuevo espacio es el impulso de la investigación educativa. Por ello, en las “VIII Jornadas Internacionales de Investigación en Educación Artística” promovidas el Grupo de Investigación en Pedagogías Culturales (CREARI), la Escola d'Art i Superior de Disseny de València (EASD) y el Instituto de Creatividad e Innovaciones Educativas de la Universitat de València, se intenta abordar los diferentes aspectos que preocupan al sector. También, se presenta la iniciativa “Second Round Cerámica” un evento académico y formativo que contará con la colaboración de varios institutos de secundaria y de la Escola d'Art i Superior de Ceràmica de Manises (EASC). Finalmente, se alude a la delicada situación en la que se encuentra la educación artística en Brasil, donde las medidas legislativas aprobadas por el Gobierno determinan la supresión de su obligatoriedad en la Enseñanza Media.ESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/149043https://ojs.uv.es/index.php/eari/article/view/10790reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEducación artística : revista de investigación. 2017, n. 8 ; p. 10-23info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1490432026-05-28T18:21:31Z
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