Acoso y ciberacoso : variables de influencia en el abandono universitario
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/200494 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11162/200494 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías tecnología de la información estudios universitarios violencia agresión prevención España ciberacoso acoso escolar Internet |
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Acoso y ciberacoso : variables de influencia en el abandono universitarioBullying and cyberbullying : variables that influence university dropoutComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educaciónBernardo Gutiérrez, Ana BelénTuero Herrero, ElliánCervero, AntonioDobarro González, AlejandraGalve González, Celianuevas tecnologíastecnología de la informaciónestudios universitariosviolenciaagresiónprevenciónEspañaciberacosoacoso escolarInternetTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésResumen basado en el de la publicaciónEl aumento del abandono en los estudios superiores es un fenómeno que suscita un gran interés por la necesidad de paliar los efectos económicos, personales y sociales que genera; y por su nivel de prevalencia, que informes recientes cifran en España en torno a un 30%. Algo semejante ocurre con los comportamientos violentos en las aulas universitarias. Teniendo esto en cuenta, y dado que tal y como pone de manifiesto la investigación científica son las variables personales las que parecen ejercer un mayor peso en el abandono de los estudios superiores. Se pretende investigar si aquellos universitarios que están siendo víctimas de acoso (acoso tradicional y ciberacoso) pueden tener un mayor planteamiento de abandono de la titulación.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttps://hdl.handle.net/11162/200494reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolComunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2020, v. XXVIII, n. 64, tercer trimestre, julio ; p. 63-72info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2004942026-05-28T18:21:31Z |
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