Aparición espontánea de construcciones simétricas durante el juego libre en Educación Infantil
Resumen y palabras clave en español e inglés
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/208101 |
| Acceso en línea: | https://thales.cica.es/epsilon/?q=content/epsilon-n%C2%BA-82-a%C3%B1o-2012-volumen-29-3 https://hdl.handle.net/11162/208101 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | matemáticas educación preescolar geometría juego de construcciones espontaneidad |
| Sumario: | Resumen y palabras clave en español e inglés |
|---|