Planes de acción tutorial para estudiantes con discapacidad : una propuesta para mejorar la calidad formativa en las universidades españolas

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Gairín Sallán, Joaquín, Muñoz Moreno, José Luis, Galán Mañas, Anabel, Sanahuja Gavaldà, José María, Fernández Rodríguez, Montserrat
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2013
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/180044
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/180044 https://rieoei.org/RIE/article/view/504
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	orientación pedagógica tutoría estudios universitarios integración discapacidad

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación