La pedagogía social en Italia

Monográfico dedicado a la pedagogía social en diferentes contextos

Detalles Bibliográficos
Autor: Quintana Cabanas, José María
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1989
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/153024
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/153024
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:educación social
Italia
trabajo social
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spelling La pedagogía social en ItaliaRevista de pedagogía socialQuintana Cabanas, José Maríaeducación socialItaliatrabajo socialMonográfico dedicado a la pedagogía social en diferentes contextosSegún los distintos países, autores y épocas la pedagogía social ha sido definida de distintas maneras. Los modos más comunes de entender la pedagogía social son los siguientes: 1. Como doctrina pedagógica de la educación social del individuo y de los grupos humanos; 2. Como ciencia pedagógica del trabajo social con grupos de población que sufren problemas; 3. Como una pedagogía de la acción educativa de la sociedad y de los medios de comunicación social. Se presenta lo que los autores italianos entienden por pedagogía social, se alude a la teoría y práctica de la educación social y finalmente se establece un cuadro de la consideración pedagógica del trabajo social.ESP1989info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/153024reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista de pedagogía social. 1989, n. 4, 1ª época ; p. 7-26info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1530242026-05-28T18:21:31Z
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