25 “Pequeños arqueólogos. Talleres didácticos”: didáctica, difusión y divulgación del patrimonio
Es un proyecto basado en siete pilares: educación, compromiso, valor, protección, divulgación, difusión e innovación. Formado por un equipo multidisciplinar, creado en 2010, con amplia experiencia profesional, de técnicos especialistas en la investigación, gestión, didáctica, difusión y divulgación...
| Autores: | , , |
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| Formato: | capítulo de livro |
| Fecha de publicación: | 2020 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Castilla-La Mancha |
| Repositorio: | RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM |
| OAI Identifier: | oai:ruidera.uclm.es:10578/25542 |
| Acesso em linha: | http://doi.org/10.18239/congresos_2020.22.25 http://hdl.handle.net/10578/25542 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Estudios de museología y patrimonio Derecho del patrimonio cultural Protección de edificios históricos y bienes culturales |
| Resumo: | Es un proyecto basado en siete pilares: educación, compromiso, valor, protección, divulgación, difusión e innovación. Formado por un equipo multidisciplinar, creado en 2010, con amplia experiencia profesional, de técnicos especialistas en la investigación, gestión, didáctica, difusión y divulgación del Patrimonio Histórico y Arqueológico, dirigido por los arqueólogos Rubén Pérez López y Francisco José Rufián Fernández y por, la técnica en alfarería y artes plásticas con carné artesano de Alfarera Oficial de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, Silvia del Mazo Fernández. Además, de contar con una amplia red de colaboradores externos que prestan apoyo y asesoramiento en función de las características de cada proyecto. El principal campo de actuación de Pequeños Arqueólogos es la didáctica, difusión y divulgación del Patrimonio Histórico y Arqueológico, ofreciendo un enfoque y método de trabajo innovador, diferente, social y práctico, sin renunciar al rigor histórico y apostando por actividades de muy alta calidad, con el objetivo de acercar el Patrimonio a la Sociedad, llevándolo a la calle, contactando con niños, jóvenes y adultos, y la Sociedad al Patrimonio: difundir, divulgar y educar para dar a conocer, valorar, conservar y proteger nuestro Patrimonio. |
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