Los descubrimientos y las conquistas de la humanidad en el campo geográfico
Expone la necesidad de incorporar algunos descubrimientos geográficos a la didáctica escolar y a los manuales de enseñanza en sus distintos grados. Desarrolla el estado actual de los criterios tradicionales: europeocentrico, histórico, pragmático; los nuevos criterios: universal, históricogeográfico...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1962 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/77705 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/77705 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | didáctica criterio de selección geografía |
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Los descubrimientos y las conquistas de la humanidad en el campo geográficoVida escolarMuñoz Pérez, Josédidácticacriterio de seleccióngeografíaExpone la necesidad de incorporar algunos descubrimientos geográficos a la didáctica escolar y a los manuales de enseñanza en sus distintos grados. Desarrolla el estado actual de los criterios tradicionales: europeocentrico, histórico, pragmático; los nuevos criterios: universal, históricogeográfico, real, el posible reflejo de estos cambios de orientación en la didáctica escolar, y las razones en que se apoya para hacer esa discriminación.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1962info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/77705reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolVida escolar. 1962, n. 35-36 ; p. 33-36info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/777052026-05-28T18:21:31Z |
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