Planificación y evaluación de la Biblioteca Escolar / CRA
[ES] La planificación y evaluación son dos procesos indispensables para el buen funcionamiento de una biblioteca escolar. Se requiere un esfuerzo disciplinado y formal para determinar la misión de la biblioteca y formular estrategias y planes de acción, que luego serán implementados y evaluados...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
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| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/144610 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Bibliotecas Libraries 5701.06 Documentación |
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Planificación y evaluación de la Biblioteca Escolar / CRAMekis Martínez, ConstanzaBibliotecasLibraries5701.06 Documentación[ES] La planificación y evaluación son dos procesos indispensables para el buen funcionamiento de una biblioteca escolar. Se requiere un esfuerzo disciplinado y formal para determinar la misión de la biblioteca y formular estrategias y planes de acción, que luego serán implementados y evaluados.Fundación Alonso Quijano para el fomento de la lectura (Málaga, España)202120212009info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/10366/144610reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)EspañolAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:gredos.usal.es:10366/1446102026-06-07T06:28:51Z |
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