Evaluación de las competencias y de los resultados de aprendizaje en destrezas y habilidades en los estudiantes de Grado de Podología de la Universidad de Barcelona
Objective: To analyze the specific competences and the learning results in skills in the Degree of Podiatry of the University of Barcelona. Material and methods Prospective, cross-sectional descriptive study through a questionnaire of 60 questions. Results: The best rated competition was the morphol...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/177849 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/177849 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Aprenentatge Competències transversals Aptitud Learning Generic competences Ability |
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Evaluación de las competencias y de los resultados de aprendizaje en destrezas y habilidades en los estudiantes de Grado de Podología de la Universidad de BarcelonaRuiz Toledo, JessicaMoya, SerafínAprenentatgeCompetències transversalsAptitudLearningGeneric competencesAbilityObjective: To analyze the specific competences and the learning results in skills in the Degree of Podiatry of the University of Barcelona. Material and methods Prospective, cross-sectional descriptive study through a questionnaire of 60 questions. Results: The best rated competition was the morphology, structure and functions of the normal foot, its pathological manifestations and methods of exploration and diagnosis. The lowest valued was the ability to communicate professional advances in scientific forums. The subjects with the best learning results were Principles and Techniques in Chiropodology and Applied Orthopedics. Conclusion: This study will allow to apply improvement changes in the teaching plans.Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores2021202120182021info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion10 p.application/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/177849Articles publicats en revistes (Ciències Clíniques)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)EspañolReproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1016/j.edumed.2018.08.007Educación Médica, 2018, vol. 21, num. 2, p. 127-136https://doi.org/10.1016/j.edumed.2018.08.007(c) Fundación Privada Educación Médica y Viguera Editores, 2018info:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/1778492026-05-29T05:05:01Z |
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