Consolidació de la tendència ascendent de l’alumnat estranger i distribució municipal a la comunitat balear : resultats de l’informe PISA 2018 en relació amb l’alumnat immigrant i nadiu

Resumen en español y en catalán

Detalhes bibliográficos
Autor: Vidaña Fernández, Luis
Formato: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/204208
Acesso em linha:https://dpde.uib.cat/Publicacions/anuari/
https://hdl.handle.net/11162/204208
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:datos estadísticos
escolarización
análisis comparativo
alumno extranjero
evaluación
sistema educativo
Informe PISA
Baleares (Comunidad Autónoma)
id ES_5caf186f5e04e4db730f2fcf0a2266da
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/204208
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Consolidació de la tendència ascendent de l’alumnat estranger i distribució municipal a la comunitat balear : resultats de l’informe PISA 2018 en relació amb l’alumnat immigrant i nadiuAnuari de l'educació de les Illes BalearsVidaña Fernández, Luisdatos estadísticosescolarizaciónanálisis comparativoalumno extranjeroevaluaciónsistema educativoInforme PISABaleares (Comunidad Autónoma)Resumen en español y en catalánResumen basado en el de la publicaciónEn el curs 2019-2020 es consolida la tendència ascendent de l’alumnat estranger present al sistema educatiu de les Illes Balears, motivada tant per la condició d’estranger d’una part significativa d’infants nascuts a les Illes Balears com, per altra banda, per una reactivació de la vinguda des de l’exterior de l’arxipèlag per les expectatives econòmiques. A partir d’aquest context general, s’analitzen les característiques de l’alumnat estranger en relació amb diferents variables: sexe, nacionalitat, distribució per titularitat dels centres, etc. S’incorpora la distribució percentual de l’alumnat estranger als municipis de les Illes Balears. Per altra banda, els resultats de l’informe PISA de l’any 2018 confirmen la diferència en els resultats entre l’alumnat immigrant i el nadiu dels països participants.En el curso 2019-2020 se consolida la tendencia ascendente del alumnado extranjero presente en el sistema educativo de las Islas Baleares, motivada tanto por la condición de extranjeros de una parte significativa de niños nacidos en las Islas Baleares como, por otro lado, por una reactivación de la llegada desde el exterior del archipiélago a causa de las expectativas económicas. A partir de este contexto general, se analizan las características del alumnado extranjero en relación con diferentes variables: sexo, nacionalidad, distribución por titularidad de los centros, etc. Se incorpora la distribución porcentual del alumnado extranjero en los municipios de las Islas Baleares. Por otro lado, los resultados del informe PISA del año 2018 confirman la diferencia en los resultados entre el alumnado inmigrante y el nativo de los países participantes.ESP2020info:eu-repo/semantics/articlehttps://dpde.uib.cat/Publicacions/anuari/https://hdl.handle.net/11162/204208reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánCatalánAnuari de l'educació de les Illes Balears. 2020 ; p. 124-142info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2042082026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Consolidació de la tendència ascendent de l’alumnat estranger i distribució municipal a la comunitat balear : resultats de l’informe PISA 2018 en relació amb l’alumnat immigrant i nadiu
Anuari de l'educació de les Illes Balears
title Consolidació de la tendència ascendent de l’alumnat estranger i distribució municipal a la comunitat balear : resultats de l’informe PISA 2018 en relació amb l’alumnat immigrant i nadiu
spellingShingle Consolidació de la tendència ascendent de l’alumnat estranger i distribució municipal a la comunitat balear : resultats de l’informe PISA 2018 en relació amb l’alumnat immigrant i nadiu
Vidaña Fernández, Luis
datos estadísticos
escolarización
análisis comparativo
alumno extranjero
evaluación
sistema educativo
Informe PISA
Baleares (Comunidad Autónoma)
title_short Consolidació de la tendència ascendent de l’alumnat estranger i distribució municipal a la comunitat balear : resultats de l’informe PISA 2018 en relació amb l’alumnat immigrant i nadiu
title_full Consolidació de la tendència ascendent de l’alumnat estranger i distribució municipal a la comunitat balear : resultats de l’informe PISA 2018 en relació amb l’alumnat immigrant i nadiu
title_fullStr Consolidació de la tendència ascendent de l’alumnat estranger i distribució municipal a la comunitat balear : resultats de l’informe PISA 2018 en relació amb l’alumnat immigrant i nadiu
title_full_unstemmed Consolidació de la tendència ascendent de l’alumnat estranger i distribució municipal a la comunitat balear : resultats de l’informe PISA 2018 en relació amb l’alumnat immigrant i nadiu
title_sort Consolidació de la tendència ascendent de l’alumnat estranger i distribució municipal a la comunitat balear : resultats de l’informe PISA 2018 en relació amb l’alumnat immigrant i nadiu
dc.creator.none.fl_str_mv Vidaña Fernández, Luis
author Vidaña Fernández, Luis
author_facet Vidaña Fernández, Luis
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv datos estadísticos
escolarización
análisis comparativo
alumno extranjero
evaluación
sistema educativo
Informe PISA
Baleares (Comunidad Autónoma)
topic datos estadísticos
escolarización
análisis comparativo
alumno extranjero
evaluación
sistema educativo
Informe PISA
Baleares (Comunidad Autónoma)
description Resumen en español y en catalán
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv https://dpde.uib.cat/Publicacions/anuari/
https://hdl.handle.net/11162/204208
url https://dpde.uib.cat/Publicacions/anuari/
https://hdl.handle.net/11162/204208
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Anuari de l'educació de les Illes Balears. 2020 ; p. 124-142
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869408934119342080
score 15,300719

Registos relacionados