Desarrollo de la Inteligencia Emocional a través del programa mindfulness para regular emociones (PINEP) en el profesorado

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Body, Lawrence, Ramos Díaz, Natalia Sylvia, Recondo Pérez, Olivia, Pelegrina del Río, Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/131503
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/131503
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Palabra clave:atención
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