Las Infotecnologías y los Mundos Virtuales : crítica educativa

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: López-Barajas Zayas, Emilio, López-Barajas Perea, Inmaculada
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/91798
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/91798
https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2011/05/249-01-1.pdf
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Palabra clave:nuevas tecnologías
tecnología de la información
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spelling Las Infotecnologías y los Mundos Virtuales : crítica educativaRevista española de pedagogíaLópez-Barajas Zayas, EmilioLópez-Barajas Perea, Inmaculadanuevas tecnologíastecnología de la informacióniniciación informáticamedios de enseñanzaInternetResumen basado en el de la publicaciónLas infotecnologías son recursos didácticos que motivan a los alumnos, ya que la 'cultura técnica' que permeabiliza la vida misma de los discentes y que impregna el contexto social, ejerce sobre los discentes y los ciudadanos una cierta seducción. Las finalidades principales de esta investigación destacan la importancia que dichas herramientas tienen en la alfabetización digital en el entorno o contexto de la Sociedad del conocimiento; se definen los límites de la racionalidad de los mundos virtuales, y se realiza una crítica acerca del sentido de la realidad aumentada; finalmente se señalan algunas perspectivas de futuro en este entorno. La crítica es acerca del sentido que el aprendizaje ha de tener en la Sociedad del conocimiento en el entorno del ciberespacio.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/91798https://revistadepedagogia.org/wp-content/uploads/2011/05/249-01-1.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de pedagogía. 2011, año LXIX, n. 249, mayo-agosto ; p. 205-221info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/917982026-05-28T18:21:31Z
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