“We thought her dying while she slept and sleeping when she died”: The two lives of Lucy Westenra in Bram Stoker’s Dracula

El principal objetivo de esta tesis de maestría es aprender sobre el rol de la mujer en la Inglaterra victoriana a través de la novela Drácula (1897) de Bram Stoker. Este proyecto está dividido en dos partes: una parte teórica y una parte práctica que están conectadas. En la parte teórica, una inves...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Morillas Gutiérrez, Encarnación
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de Jaén (UJA)
Repositorio:CREA. Colección de recursos educativos abiertos
OAI Identifier:oai:crea.ujaen.es:10953.1/23578
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10953.1/23578
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:6202.01
6202.02
Crítica de textos
Análisis literario
Criticism of texts
Literary análisis
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spelling “We thought her dying while she slept and sleeping when she died”: The two lives of Lucy Westenra in Bram Stoker’s DraculaMorillas Gutiérrez, Encarnación6202.016202.02Crítica de textosAnálisis literarioCriticism of textsLiterary análisisEl principal objetivo de esta tesis de maestría es aprender sobre el rol de la mujer en la Inglaterra victoriana a través de la novela Drácula (1897) de Bram Stoker. Este proyecto está dividido en dos partes: una parte teórica y una parte práctica que están conectadas. En la parte teórica, una investigación breve sobre mujeres vampiro y la literatura de vampiros es presentada, enfocándose en el personaje Lucy Westenra de Drácula (1897). Uno de los objetivos es enseñar la cultura inglesa a través de la literatura. Para la parte práctica, se presenta una situación de aprendizaje basada en una aproximación feminista de la novela que lleva a un producto final que consiste en una representación teatral de Drácula. This master’s dissertation’s main aim is to learn about the role of women in Victorian England through the novel Dracula (1897) by Bram Stoker. This project is divided into two parts: a theoretical part and a practical part which are connected. In the theoretical part, a research about female vampires and vampire literature is presented, focusing on the character Lucy Westenra. One of its aims is to teach English culture through literature. For the practical part, a learning-based scenario based on a feminist approach to this novel is proposed, leading to a final product consisting on a theatre representation of Dracula.Jaén: Universidad de JaénOlivares Merino, Eugenio ManuelUniversidad de Jaén. Filología Inglesa202420242024info:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/10953.1/23578reponame:CREA. Colección de recursos educativos abiertosinstname:Universidad de Jaén (UJA)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/oai:crea.ujaen.es:10953.1/235782026-05-27T06:37:21Z
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