| Sumario: | La igualdad de género es un objetivo mundial que está recogido en las políticas nacionales e internacionales, pero en la sociedad perviven determinadas creencias que se oponen a la misma. El objetivo de la investigación ha sido diseñar y validar la Escala de Actitudes Contra la Igualdad de Género (EACIG) en estudiantes universitarios. Se utiliza un diseño metodológico cuantitativo y transeccional. La muestra está formada por 404 docentes en formación (83,4 % mujeres y 16.1% hombres), con una edad media de 21.36 años (SD=4,37). El juicio de expertas apoyó la validez de contenido de los ítems, que estuvieron bien puntuados en claridad, relevancia y pertinencia. Los análisis factoriales evidenciaron que los ítems de la EACIG se agrupaban en una única dimensión. La validez convergente y discriminante muestran que las mediciones de la escala están relacionadas el constructo teórico. Por lo tanto, la EACIG es una escala válida y fiable para analizar actitudes contrarias a los avances feministas. Disponer de una herramienta como esta proporciona la oportunidad de explorar creencias culturales que frenan la igualdad de género, contribuyendo así a la promoción de la justicia social.
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