Estudio de los efectos de un tratamiento alternativo del componente fonológico en el currículum de lengua inglesa para segundo de Bachillerato

Conocer los posibles efectos que puede tener en la competencia comunicativa en lengua inglesa un tratamiento consistente en un currículo de inglés de nivel pre-intermedio que integre el componente fonológico. Dos grupos de segundo de Bachillerato del IES Aljada (Puente Tocinos- Murcia) Tipo de muest...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Jódar Bonilla, Oscar de
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2005
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/89092
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/89092
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:aprendizaje de lenguas
fonología
lengua inglesa
competencia comunicativa
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