Efectos de dos aproximaciones a la enseñanza del inglés a una tipología variada de alumnos
Tesi guardonada amb el Premi Extraordinari de Doctorat de l’àrea Lletres de la UB , a proposta de la Divisió de Ciències de l’Educació, corresponent a l’any acadèmic 1996/1997
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Institución: | CBUC, CESCA |
| Repositorio: | TDR. Tesis Doctorales en Red |
| OAI Identifier: | oai:www.tdx.cat:10803/690132 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10803/690132 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ensenyament de llengües estrangeres Enseñanza de idiomas Foreign language teaching Adquisició d'una segona llengua Adquisición de una segunda lengua Second language acquisition Anglès Inglés English language Batxillerat Bachillerato Baccalaureate (Secondary school educational programme) Ciències de l'Educació 37 |
| Sumario: | Tesi guardonada amb el Premi Extraordinari de Doctorat de l’àrea Lletres de la UB , a proposta de la Divisió de Ciències de l’Educació, corresponent a l’any acadèmic 1996/1997 |
|---|