Escuela Ideo, una propuesta educativa innovadora
Resumen basado en el de la publicación
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/162141 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/162141 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | método activo centro de enseñanza autonomía proceso de aprendizaje estrategia de aprendizaje innovación pedagógica desarrollo de programas de estudios educación inter-cultural |
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Escuela Ideo, una propuesta educativa innovadoraTarbiya : revista de investigación e innovación educativaCanales, Josémétodo activocentro de enseñanzaautonomíaproceso de aprendizajeestrategia de aprendizajeinnovación pedagógicadesarrollo de programas de estudioseducación inter-culturalResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésEscuela Ideo es un centro educativo, plural, laico, plurilingüe, sostenible, integrador e inclusivo, concebido como proyecto de vida y promotor de propuestas que tiendan a devolver la autonomía a la persona y a la formación de individuos críticos, autónomos, flexibles y creativos. El proyecto de Escuela Ideo es integral, el alumnado es protagonista y centro de su propio aprendizaje desarrollando al máximo su potencial, individualizando su aprendizaje desde la fortaleza de la diversidad. El concepto arquitectónico forma parte indisoluble de la propuesta educativa de Escuela Ideo, que otorga gran importancia a la educación física, esencial para el desarrollo integral de las personas, a las habilidades y destrezas artísticas, al desarrollo personal y social mediante un aprendizaje activo y competencial, educándose para la diversidad y fusionándose todo ello con el espacio arquitectónico y natural.ESP2017info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/162141reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTarbiya : revista de investigación e innovación educativa. 2017, n. 45 ; p. 75-80info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1621412026-05-28T18:21:31Z |
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